加西大学课程介绍
Bachelor Of Commerce 商学学士（本科）
为什么选择加西大学商业学士(BCom)？
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商业学士 (BCom)受到ACBSP 和 NCMA的认证。BCom 课程还获得了 CIM 的 NCMA 称号 | 加拿大特许经理。
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CIM| 加拿大特许经理协会宣布，目前就读 BCom 课程的学生有权获得该协会的免费准会员资格， UCW 学生在获得学位的同时有机会加入加拿大特许管理和领导力协会。
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准会员可以参与协会提供的所有网络和专业发展机会，帮助他们为毕业后的新职业做好准备。
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BCom 课程的毕业生将能够使用管理和财务工具批判性地评估基本业务问题。在本地、区域和全球条件下研究和分析业务系统、流程和功能。
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学会将当代商业方法应用于问题和环境，创建符合道德和法律的合理提案、计划和项目。
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组织信息以有说服力地与目标受众进行沟通。在协作和多元文化的环境中高效地工作。
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在 BCom 学位中提供会计选修领域，会计选修领域与 BCom 学位的其余部分相结合，如果加西大学的学生完成了UCW的课程，则可以豁免这些CPA预备课程。
课程结构
「 必修模块 」
课程 Tier1 >
学术写作
为了在学术环境中取得成功，学生必须能够有效地进行书面交流。 学生将修辞和批判性思维的原则应用于来自各个学科的阅读材料。 他们仔细阅读并分析不同类型的文章（例如叙述性、说明性、因果性、比较与对比、说服性），了解每种文章如何最好地吸引不同类型的受众和背景。
商业基础知识
企业是社会的基本单位之一。 学生研究不同形式的商业组织、主要组织结构、运营部门、业务流程、商业财务、风险、公司对股东的责任和员工管理。 他们还探讨了加拿大背景下典型的业务职能以及经理在生产、营销、人力资源、会计和财务方面的作用，包括对加拿大商业法和道德的考虑。
选修课（从以下课程中选择一项）：
商业数学
学生探索商业数学的方法、程序和应用，包括销售数学、单利和复利。 应用包括折扣和加价、成本量利、短期和长期贷款、信用卡债务、储蓄和支付计划年金、抵押贷款、债券和投资决策。
初级微积分
学生为第一年的微积分和其他数学课程做好准备。 教学主题包括线性函数、多项式/有理函数、指数/对数函数、三角函数、周期函数、方程组和不等式以及解析几何。
微积分 I
本课程在实际环境中应用一些数学技术和概念，以及本科文学科学课程的定量方法。 它从对函数和图形的基本观察开始，并强调幂函数和多项式。本课程涵盖链式法则及其应用和超越函数（指数和三角函数）。 探讨一阶非线性微分方程以及图形和斜率的解释，以激发线性逼近和寻找函数零点的牛顿方法。
微积分 II
向学生介绍积分的概念。 它们建立在微积分 I（专注于求解数量变化）中获得的知识的基础上，并介绍如何求解数量本身。 涵盖了积分的概念和应用，包括近似积分、积分技术、序列和级数、幂级数、黎曼和以及微积分基本定理。 学生学习如何将微积分概念和理论应用于现代。
选修课（从以下课程中选择一项）：
财务会计
在这门入门会计课程中，学生将探索用于记录和报告财务信息的会计原则和流程。 向学生介绍会计周期、权责发生制和收付实现制会计概念，以及资产负债表的资产方面，包括现金、应收账款、库存和长期资产。 本课程推荐给希望获得会计知识但不追求注册会计师资格的学生。
会计原理*
向学生介绍会计周期、权责发生制、资产、负债和权益。 他们积极采用国际财务报告准则（IFRS）和私营企业会计准则（ASPE）来编制和解释财务报表。 建议希望获得注册会计师资格的学生学习本课程。
课程 Tier2 >
运营管理
本课程研究将财务、人力、物质和自然资源转化为产品和服务的活动的开发和管理。 质量和生产力是物流操作系统的关键成果。 学生探索整合技术和人力高效流程的全系统方法。
商业环境
企业在包含多种利益的社会环境中运作。 向学生介绍市场以及影响商业或组织活动结果的许多力量和利益团体。 其中包括政府政策、全球化和生态问题。 学生评估利益相关者的利益并识别道德问题。
选修课（从以下课程中选择一项）：
统计
在这门统计入门课程中，学生将学习商业中使用的基本统计概念、方法和 程序，包括描述性统计和推论统计。 主题将包括图形和数值演示、概率论、离散和连续抽样分布、抽样方法、估计和假设检验。 涵盖了统计软件应用程序的使用。 学生应该已经具备基本的 Excel 技能或自学。
商业统计
这是两门统计学的第一门课程，介绍商业中使用的基本统计概念、方法和程序，包括描述性统计和推论统计。 主题包括图形和数值演示、概率论、离散和连续抽样分布、抽样方法、估计和假设检验。 学生探索如何使用软件应用程序作为统计分析工具，并期望在进入课程时具备基本的 Excel 技能或自学。
选修课（从以下课程中选择一项）：
财务会计应用
本课程以 ACCT 101 会计周期的基础知识为基础。学生将学习与公司和合伙企业等业务结构背景下的负债、股东权益和投资相关的会计概念。 学生通过准备现金流量表和解释主要财务报表将所学知识付诸实践。
Sage 50
这是一门实践课程，学生学习如何使用会计软件。 Sage50 是一款流行的软件，通常在家庭和中小型企业中使用，专注于日常会计交易中的数据输入和簿记。 学生建立公司 档案并输入总账、应收账款、应付账款和库存的交易，并学习如何管理资本支出。 学生体验现实世界中基于计算机的财务信息系统，帮助他们获得初级簿记员、数据录入员、会计师或行政助理的职位。
QuickBooks
学生学习 QuickBooks，这是一种用于中小型企业记账的行业标准软件。 该课程涵盖应收账款、库存、应付账款和工资。 学生被分配通过财务分析、准备财务报告和制定战略决策来成立初创企业公司。 这为他们担任初级簿记员、数据录入员、会计师或行政助理等职位做好了准备。
管理会计 I*
学生探索组织用来衡量产品和服务的成本和盈利能力的系统，并根据这些信息做出决策。 学生在道德背景下学习替代成本计算方法、成本行为、预算、利润规划、差异分析和决策。
组织行为
组织因其文化、组成和历史而具有独特的特征。 学生探索工作环境中个人和群体的行为如何影响组织绩效和组织关系的动态。 他们将了解个人属性、激励理论和策略、群体动力、团队合作、组织结构、工作设计、领导力、组织文化和政治、沟通、冲突、压力和变革管理等主题。 将审查组织中的多样性、跨文化问题和道德行为。
营销管理
营销是所有企业的基础之一。 学生学习营销的基础知识，并探索公司、客户和竞争对手之间的关系。 他们研究营销领域不可或缺的概念，包括营销环境、客户行为、营销研究、产品分析、分销、定价和促销策略。 学生运用这些概念来解决营销问题。
人力资源管理
企业和组织中的人力资源是一项关键的战略职能。 该课程让学生了解各种人力资源职能，包括招聘和选拔、培训和发展、薪酬和福利、绩效管理、健康和安全以及员工和劳动关系。 学生探索法律制度和人口统计等外部因素如何影响人力资 源管理实践。
管理信息系统
本课程回顾了新兴的计算机技术和应用程序，这些技术和应用程序配备了会计和管理流程和实践，以确保安全和适当的平台。 它探讨了用于管理数据和信息的计算机应用程序以及将其与业务战略、风险缓解战略以及旨在提高组织生产力和为企业创造竞争优势的机会相结合的方法。
职业准备
本课程通过针对真实商业世界设计的集成、累积学习模块和里程碑研讨会，强化和提高在第一层（即 COMM140）中学到的工作场所技能。 学生在参与业务场景和角色扮演活动时，应学习并展示增强的工作场所和业务理解、分析、团队合作、演示和沟通技巧。 他们可以选择小组业务分析和工作场所问题解决，或者与经验的业务人员进行对话和讨论相结合，突出和总结课程部分。
课程 Tier3 >
专业沟通
沟通是一种领导技能，强调人际关系、团队建设和领导力，学生学习开发、管理和交付针对不同受众和环境设计的复杂沟通产品。 他们熟悉设计、开发和交付个人和协作项目的理论、原则和实践。 学生研究和撰写报告、提案、项目计划、社交媒体传播和技术描述，以及准备和进行口头演示。
商业法*
所有企业都在法律环境下运作。 学生研究法律在商业决策中发挥的重要作用、法律如何促进个人和商业交易，以及法律知识如何帮助建立竞争优势。 向学生介绍合同、侵权、环境、财产、就业、销售商品和服务、进出口、融资和保险等各个法律领域的实践分析。 此外，还将审查各种形式的商业组织的选择和使用。
商业道德
学生研究组织在社会中的作用及其对各个利益相关者的影响。 通过课程材料、附加阅读材料和作业讨论了商业道德和社会责任的重要性。 学生探索管理者和专业人士面临的决策困境以及解决这些困境的解决方案。 本课程旨在提高对与企业及其利益相关者相关的道德问题的认识和理解。 强调了道德决策在国际商业交易、企业社会责任、企业环境足迹等方面的至关重要性。
选修课（从以下课程中选择一项）：
金融*
向学生介绍帮助组织获取资本并有效管理资本所必需的财务技术概念。 基于会计输入评估各种回报的模型。 大多数分析的基础是净现值理论。 学生培养与资金成本和可用性以及经济回报最大化相关的决策技能。
投资
学生探索多种投资类型，及其各自的风险、历史收益率和监管：股票、债券、期权、年金、保险、外汇、贵金属、房地产和其他投资途径。 他们回顾了选择特定投资工具的主要替代方法，并确定了国内市场与国际市场的优缺点。
营业税
向学生介绍与加拿大联邦所得税立法相关并适用于个人和公司的原则和概念。 他们探讨了加拿大税法的基本原则、收入和责任的概念、收入和扣除的类型、应税收入的计算、应纳税额的计算、税务规划、国际税务问题和税收 - GST/HST。
数据可视化和讲故事
企业中大数据的采用导致所有行业领域对数据可视化的需求不断增长。 这门适合初学者的课程讨论数据可视化、探索性数据分析和有效数据沟通的基础知识。 成功完成课程后，学生将获得使用流行的可视化技术和工具的实践经验。 此外，本课程将为学生提供利用数据发现模式和趋势并从现实数据集中产生有价值的见解所需的技能。
课程 Tier4 >
战略与决策
决策是在组织战略的背景下进行的。 学生运用他们的知识来制定整合背景因素、道德和核心组织组成部分的组织战略。 根据这些知识，他们概述了决策策略。
可持续商业实践
本课程的首要主题是培养领导力，以指导可持续运营管理中的变革举措和未来挑战。 本课程培养学生在企业价值链中战略性实施可持续商业实践的能力，以及战略性地将现有商业实践转变为可持续商业实践的能力。案例研究帮助学生分析企业如何应对挑战，以对其产品、服务和流程的环境和资源后果更加负责； 将环境、安全和健康问题与更精益、更绿色的运营、绿色产品设计和闭环供应链相结合。
选修领域
注册会计师课程的课程范围
加西大学与BC省特许专业会计师协会签订了衔接协议，学生可以将 UCW 学分转移到 CPA 专业教育计划的某些课程。
缺少直接进入特许专业会计师专业教育计划 (CPA PEP) 的一门或多门必修课程的学生可以在加西大学完成同等课程。
如果加西大学的学生在 UCW 完成了课程，则可以豁免这些CPA预备课程。
学生必须保持良好的学术地位才能继续在 UCW 学习。 为了保持良好的学术地位，本科生必须保持 2.00 的累积平均绩点 (CGPA)。
商学学士（BCom）的毕业生将能够：
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运用管理和财务工具对基本商业问题进行批判性评估。
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在本地、区域和全球环境下研究和分析商业系统、流程和功能。
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将现代商业方法应用于问题和情境。
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创造符合伦理和法律要求的提案、计划和项目。
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组织信息以有说服力地传达给目标受众。
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在课程交付中展示批判性思维和反思能力。
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在合作和多元文化环境中高效工作。
学习方法
商学学士（BCom）课程采用四个层次的课程框架，使您能够高效地进步。团队活动是许多课程的固有组成部分，培养了对职业成功至关重要的技能。您将通过以下方式的结合进行学习：
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讲座和课堂讨论
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学习学术文献
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深入研究案例研究
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团队活动
入学要求
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加拿大高中（12年级）毕业证书或等同学历，平均成绩达到C或更高（4.33分制下为2.0）
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年满21岁或以上，高中毕业至少两年，并且具备学术、职业或志愿活动方面的记录
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学术雅思考试成绩达到6.5或更高，写作部分至少达到6.0，或等同成绩（适用于非英语为母语的学生）
*如未满足语言要求，学生可以选择英语途径课程（大学入学计划），以满足商学学士课程的英语能力要求。
课程学费
2024年入学
课程总数 – 40
课程时长 - 4年
国际学生学费 - $80,720
2025年入学
课程总数 – 40
课程时长 - 4年
国际学生学费 - $84,760
2026年入学
课程总数 – 40
课程时长 - 4年
国际学生学费 - $89,000